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自然情境教学(Natural Environment Teaching)是基于ABA的原理发展出的一套教学模式,是一种相对类似自然互动,低结构化的有效的教学方法。运用NET,可以泛化个案在DTT课程中已经习得的技能。对于一些新授项目,亦可以结合个案的实际情况,运用NET来进行教学。更多的时候,一个相对更加合理的EIBI课程设计,既要包括DTT部分,也要包括NET部分。自然情境教学(NET)相对于回合实验教学(DTT),更类似于自然互动。NET利用孩子自然的动机开展教学,给予孩子的结果,是自然强化。在NET教学开始前,教学者需要提前评估孩子偏好游戏和活动,提前将游戏活动中可能存在的教学点做出统计,并依据学生的学生的个别化教育计划(IEP)和学生的实际情况,在教学记录表上提前写好教学领域和教学目标,辅助等级等信息,准备好安全卫生,舒适方便的教学环境和教材教具,并依据教学记录单上的项目,开展有计划的系统的,同时丰富而灵活的NET教学。在NET教学中,教学者跟随孩子的动机并开始与之互动,让游戏和活动因为你的加入变得更加好玩和有趣。制造并掌握学生的动机来进行教学,引导学生一起做孩子感兴趣的游戏活动,并在互动中把孩子当下的学习目标自然地加入在游戏活动中,学生做出正确反应,获得自然强化。